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Article #: 3001 (Res to #2999) Entry Date: 00/03/29 11:03:30
From:	きんちょ
Subject:	Re:Re:fujitanさんと みみさんへ　その２
Message:	その１より　つづく☆→　　　　　　　　　　　　【ただ、この掲示板も「日本語教育言いたい放題」っていうくらいですから、反論はあまり感情的にならず】−−どうみてもfujitanさんのほうが感情的だと おもいますけど。だいいち、『日本語文型辞典』を「全部読め」なんて いっていませんよ。該当する項目だけでも、それも、その本じゃなくてもいいから・・・と かいたんでしょう。引用も正確に できないのは、「感情的」だからでは？　それに「おすすめします」というのはアドバイスですよ。アドバイスされて おこるのは なぜ？　　【ミミさんのような方をアジったり、訓示をするような論調は避けるべきかと思います】−−みみさんじゃなくても、おなじことをいいます。つねづね自分に対して いいきかせていることでも あるし、尊敬する先生から おしえられたことでも ありますから。そして、fujitanさんに反論することよりも、これをいうことのほうが もっと大切だと おもったので、今回、投稿しました。わたしは「訓示」の つもりは ありません。あえていうなら「遺言」のほうが まだ ちかいでしょうか。（「アジ」というのは あたっているかもしれません。わたしは、あらゆる機会を利用して、このことを できるかぎりのひとにアジりたい。疑問があっても だまってしまうというのは、いまの日本語教育業界にありがちな弊害のひとつだと おもっているから。）fujitanさんの おっしゃるように それをどう うけとるかは fujitanさんをふくめて「このリストを見ている人の自由」じゃありませんか？　感情的に反発するひともいるかもしれないし、ココロにきざむひとも いるかもしれない。　　　　　　なにか反論をうけたときに、自分の意見は「個人の かんがえをいってみただけ」だとしながら、反論してきたほうには「排除」しようとしているとか「訓示」をたれているとかいって権力的なイメージを付与する やりかたは、卑怯で無責任だと おもいます。まず、反論には再反論で 応じるべきです。それが妨害されたときに はじめて、そういう ことばをつかうべきでしょう。わたしたちは対等な　たちばで はなしているのでは ないのですか？

# of Responses: 1

1. "きんちょさんへ　その１" from fujitan (00/03/29 14:45:32) #3003

VALUE="Re: Re:Re:fujitanさんと みみさんへ　その２"