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Article #: 3101 (Res to #3099) Entry Date: 00/04/09 16:11:13
From:	きんちょ
Subject:	日本語教育と国益３−２
Message:	＞自国語の普及が国益でなくなるなんてことがあるのでしょうか。　こういう議論をしようとするのなら、「国益」をきちんと定義しなければなりませんね。つい３０年くらい まえには、「外国人にへんな日本語をはなさせるな」という議論があったことをごぞんじですか？　　８０年代末に「日本語がわかる外国人をふやすことは国益にかなう」と しきりに主張した国立国語研究所の所長が いましたが、かれは「日本の内情をくわしく しられないようにするのが国益だ」という閉鎖的な国益論と たたかっていたのです。　「国益」とは、客観的な存在ではなく、国家をふりかざすことで、政治的な意図をつらぬこうとする ひとたちが つかうイデオロギーなのです。＞「結果論にすぎない」などと言って、国益に深く関わっている＞仕事をしているという自覚もなしに続けていることこそ、＞「結局、「国益」のほうに 自分たちが ふりまわされてしまう」＞ということ、そのものだと思いますよ。　「結果論にすぎない」と かいたのは、わたしが 日本語教師をしているのは、日本の国家のためでは ないからです。為政者が「国益」になるといおうと、いわなかろうと、そんなこと、関係ありません。極端な はなし、ピョンヤンの金日成総合大学から招請があれば、そこにいって日本語をおしえることも やぶさかでは ありません。　戦争中、アメリカの軍人に日本語をおしえた日本人も、立派な しごとをしたと おもっています。そこに 「国益」をこえた価値が あると信じれば、どこででも しごとをするでしょう。　警戒すべきは、ほんらい結果論にすぎない「国益」を、客観的な存在であるかのように ふりかざしている ひとたちの コクエキ「論」に ふりまわされないことです。たしかに、そのひとたちの おもわくに おおきく かかわっている しごとをしているのだという自覚は その意味で 必要でしょうね。

# of Responses: 1

1. "Re:日本語教育と国益３−２" from 梅の茶 (00/04/09 19:20:22) #3104

VALUE="Re: 日本語教育と国益３−２"