> 「『〜てあげます』は友だちに言うのは大丈夫です。
> でも、目上の人、親しくない人には言わないでください。」
>
> こんな感じで、わたしは済ませているんですが、問題あります
> でしょうか？

　う〜ん。ここで問題になっているのは、たぶん、「〜テくれる／もらう」に くらべて「〜テあげる」が つかいにくいということだと おもうんですね。だから、それが わかるようにして うえのように いうのであれば、かまわないと おもいますが、これだけだと「敬意の表現がたりないから、ダメなのだ」と誤解しないでしょうか。

　たとえば、「〜テ あげます」はダメで、「〜テ さしあげます」なら いい

というふうに とられる危険が あるように おもいます。


　「〜テ あげます」が不適切なときは、ともだちで あっても おなじだと おもうんですね。また、つかえるときには、ともだちだったら「〜テ あげる」で いいわけです。だから、この件の説明のときには「上下・親疎の関係」をもちだすのではなく、なにか別の理由で「くれる／もらう」のようには つかえなくなるのだということが わかるような いいかたのほうが いいと おもうわけです。

　・動作の むかう あいてが いないときにだけ つかう

というのも そういった意味で ひとつの基準の提示の しかただと おもいますが、それも 説明が むずかしいということであれば、いっそのこと「おしえない」という選択肢も あります。現に、おしえる項目からは はずしてしまっている教科書もありますし。

▼関連発言
│
└◆532:「〜てあげます」の指導法について aroha 01/06/10(Sun) 
　├◆534:参考にならないと おもいますが。 きんちょ 01/06/11(Mon) 
　│└◆544:補足 きんちょ 01/06/12(Tue) 
　└◆551:Re: 「〜てあげます」の指導法について じろう 01/06/15(Fri) 
　　├◆552:Re^2: 「〜てあげます」の指導法について こえの 01/06/15(Fri) 
　　│├◆553:教室での文法用語の使用 きんちょ 01/06/15(Fri) 
　　│├◆555:Re^3: 「〜てあげます」の指導法について じろう 01/06/15(Fri) 
　　│├◆556:あ、気づきました？ じろう 01/06/15(Fri) 
　　│└◆561:Re^3: 「〜てあげます」の指導法について こえの 01/06/16(Sat) ←last
　　└◆554:「おしえない」という方法も きんちょ 01/06/15(Fri) 
　　　└◆557:Re: 「おしえない」という方法も じろう 01/06/15(Fri) 
　　　　└◆558:いや、わたしのほうが… きんちょ 01/06/15(Fri) 
　　　　　└◆559:どーも、 じろう 01/06/15(Fri)